3月11日，广大考生即将开始教师资格证的笔试考试，但是关于教师资格证考试的学习，很多人的说法不一，有裸考通过的和没通过的，有尽力学习拿90多报告分的40多报告分的。
关于最后70分的及格报告分，并不是考了多少分，而是根据排名和准备通过的人数，选定某个试卷分数作为70分的报告分，依次上下按函数比例等给出报告分。
因此仅根据报告分并不能得出试卷到底得了多少分，但作为考生，我们尽力得高分肯定没错！
裸考/速通《综合素质》总论
综合素质考的题目相对其他科目而言较为固定，比较死板，主要分为选择题，两篇简答题，一篇阅读理解和一篇作文。下文会给出两篇简答题的模板。
选择题
选择题考得比较浅，可以简单的看成当老师的一部分常识，以及广泛的一些知识积累，这一部分，除了文化素养的硬伤，把态度摆正就可以大部分答正确，可以裸考和速通。
两篇简答题
两篇简答题考的很死板，多年来没有什么大的变化，第一篇，是用“教育观/学生观/教师观”之一点评材料中老师的行为，回答内容较为固定。第二篇，是用师德6条点评材料中老师的行为，回答内容较为固定。下文会给出两篇简答题的模板。
阅读理解与作文
阅读理解与作文和学生时代所做的基本无异，阅读理解，尽可能照搬原文，适当总结就行。而作文，有时间可以温习一下，再学习一下议论文写作，如果想要速通和裸考，那就看大家以前的行文模式了。
裸考/速通总结
总的来说，综合素质这一科目，就以单以考试而言，所要学习的内容很少，想要裸考或者速通就要做到选择题态度端正，简答题模板完整，阅读理解和作文发挥学生时期的水平，同时答卷认真，字迹端正。
如果想要尽量得高分，就得花时间去学习文化素养，背诵作文范文，练好字迹。
如果想要裸考/速通，硬性要求就是两道简答题的模板。
两篇简答题模板
总的来说第一段和最后一段相对固定，态度上选择正确与否，中段则是填充能和材料中行为相对应的知识点，同学们答卷的差异性就体现在知识点是否完整，字迹是否端正等问题上了。
30.请结合材料，从（教育观/学生观/教师观）的角度，评析X老师的教育行为。（14分）
材料中，X老师的行为（符合/违反了）（素质教育观/“以人为本”的学生观/新课改背景下的教师观），（促进了学生的进步与发展，值得我们学习与借鉴。/我们在日常教学中要引以为戒。）
（中段尽量写满并突出关键词） 【1】教育观【2】学生观【3】教师观
综上所述，X老师的行为（充分体现了/并没有遵守）（素质教育观/“以人为本”的学生观/新课改背景下的教师观），在日常教学活动中我们要做到【1】【2】【3】。
【1】教育观（一般取3点）
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。科教兴国靠人才，人才的培养靠教育。材料中X老师……的行为（符合/违反了）教育以提高国民素质为根本宗旨，（促进/阻碍了）X同学综合素质的发展。
（2）素质教育是面向全体学生的教育。素质教育强调在教育中每个人都应得到发展，而不是注重一部分人，更不是注重少数人的发展。材料中X老师……的行为（符合/违反了）素质教育是面向全体学生的教育，（促进/阻碍了）教育面向全体学生。
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。全面发展要求教师在教学中注重学生德智体美劳等全方面的发展。材料中X老师……的行为（符合/违反了）素质教育是促进学生全面发展的教育，（促进/阻碍了）X同学的全面发展。
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育。促进个性发展要求教师在教学中关注每个学生的个别差异，根据学生的特点进行针对性培养。材料中X老师……的行为（符合/违反了）素质教育是促进学生个性发展的教育，（促进/阻碍了）X同学的个性发展。
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。创新和实践的能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。材料中X老师……的行为（符合/违反了）教育要培养学生的创新精神和实践能力，（促进/阻碍了）X同学的（创新/实践）能力的发展。
【2】学生观
（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生的身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程之中的人，学生具有巨大发展潜能。材料中X老师……的行为（符合/违反了）用发展的观点认识学生，（促进/阻碍了）X同学的发展。
（2）学生是独特的人。学生是完整的人，每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在着巨大的差异。材料中X老师……的行为（符合/违反了）学生是独特的人，（促进/阻碍了）X同学的发展。
（3）学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，学生是责权主体。材料中X老师……的行为（符合/违反了）学生是具有独立意义的人，（促进/阻碍了）X同学的发展。
【3】教师观（根据所需篇幅调整条数和内容）
（一）教师角色的转变
①从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。材料中……
②从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。材料中……
③从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。材料中……
④从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。材料中……
（二）教师行为转变
①在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏；材料中……
②在对待教学上，新课程强调帮助、引导；材料中……
③在对待自我上，新课程强调反思；材料中……
④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。材料中……
【4】教学观（防出偏）
1. 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” 。材料中……
2. 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。材料中……
3. 教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” 。材料中……
4. 教学从“关注学科”转向“关注人”。材料中……
（第一篇简答题知识点到此结束）
31.请结合材料，从教师职业道德的角度，评析X老师的教育行为。（14分）
材料中，X老师的行为（践行了/违反了）教师职业道德规范的要求，（促进了学生的进步与发展，值得我们学习与借鉴。/我们在日常教学中要引以为戒。）
【1】爱国守法【2】爱岗敬业【3】关爱学生【4】教书育人【5】为人师表【6】终身学习
综上所述，作为一名教师，应当严格遵守教师职业道德规范，努力践行（【1】~【6】选）等职业道德，这样才能更好地促进教师的教学和学生的全面发展。